ST13 - EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE CAMBIO

Este simposio temático (CT) tiene como objetivo dar cabida a la investigación sobre el aprendizaje basado en métodos innovadores, en el contexto de las transformaciones socioculturales nacionales y mundiales actuales y las nuevas tecnologías como parte integral del proceso educativo, el diseño, desarrollo y evaluación de la enseñanza y los sistemas de aprendizaje, los procesos de regulación social a través de la educación en los que la acción del Estado se manifiesta a través de Políticas Públicas en el campo de la educación en sus diferentes niveles y modalidades, en especial las relacionadas con la inclusión educativa y escolar. Este ST incluye investigaciones sobre el currículo, la formación docente, la didáctica y la educación comparada y la educación general en sus diferentes niveles y modalidades de enseñanza. En el tema Currículo, se puede discutir el problema de la planificación curricular, la integración curricular, la construcción de currículos que dialogan con la nueva cultura marcada por las tecnologías de la información y la comunicación y sus impactos en la educación, entre otros aspectos de la implementación de las innovaciones curriculares. En el tema de la formación docente, se puede reflexionar sobre los desafíos y perspectivas de la formación inicial y continua del profesorado, del currículo y de la formación docente y del alineamiento entre formación y trabajo docente. En cuanto a la enseñanza, se pone énfasis en la interacción docente-alumno, prácticas pedagógicas que potencien la interacción docente-alumno, procesos de gestión y supervisión pedagógica en las escuelas contemporáneas. En el tema de la educación comparada y la educación en general, todos los estudios que buscan analizar la interfaz entre educación y cultura y entre educación y constitución de la subjetividad en la cultura contemporánea, ética y educación, educación en valores y para la ciudadanía.