ST14 - DERECHOS HUMANOS, EDUCACIÓN LIBERADORA Y DERECHOS ENCONTRADOS EN LA CALLE

Desde los tiempos más remotos, las sociedades atraviesan disputas por el poder, que cuestionan la representatividad de la democracia y su capacidad para equilibrar la sociedad. Sin embargo, la experiencia metodológica de investigar el Derecho Encontrado en la Calle consolida que la creación de derecho a través de experiencias populares sustenta una forma más efectiva de enfrentar la opresión y la exclusión. En este sentido, es a través de las luchas y los enfrentamientos sociales que se enuncia un derecho más equitativo y movilizador de la realidad, ya que este proyecto político y social logra establecer nuevas categorías de derechos que buscan la transformación social. También es importante mencionar que esta legitimación va de la mano con la educación liberadora, ya que primero empodera a los sujetos para transformar el mundo que les rodea. Esta es la forma pensada, diseñada y practicada por el Derecho Encontrado en la Calle. Y es en este ámbito que el presente simposio temático pretende contribuir al debate académico sobre experiencias populares que apunten a perspectivas representativas de la realidad social, política y jurídica, estableciendo nuevas correlaciones e interlocuciones sobre los nuevos desafíos de la educación liberadora. También serán aceptados trabajos que discutan la crisis democrática brasileña, la educación liberadora, la educación para los derechos humanos, los procesos constituyentes y desconstituyentes, las políticas de inclusión social, la ciudadanía, o sea, temas que discutan problemas sociales y políticos relacionados con la formación del Derecho, ya sea positivo o no.